Bildungs-und Erziehungsverständnis




  • Kinder sind Forscher und Entdecker, die sich ihre Umwelt aktiv aneignen
    und gestalten wollen. Dafür bieten wir ihnen interessante Räume/Möglichkeiten,
    genügend Zeit und die Freiheit sich auszuprobieren und eigene Wege zu
    erforschen.

      

  • Kinder brauchen sichere und verlässliche Beziehungen. Deshalb arbeiten
    wir an einer guten Bindung zu allen Kindern und pflegen die Erziehungspartnerschaft
    zu den Eltern.

  • Kinder haben Rechte. Sie wollen gefragt, mit einbezogen und wertgeschätzt
    werden. Deshalb hören wir ihnen aufmerksam zu, nehmen ihre Anliegen ernst und
    beziehen sie bei Entscheidungen altersgerecht mit ein. Als Grundlage dient uns
    die Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen.

  • Kinder wachsen an Konflikten. Deshalb sehen wir diese als Lernsituationen
    und begleiten diese mit einer beobachtenden, unterstützenden und hinterfragenden
    Haltung.

  • Kinder sind individuell. Deshalb sehen wir jedes Kind in seiner
    Einzigartigkeit, ermöglichen individuelle Wege und führen genaue Beobachtungen
    sowie Dokumentationen zu jedem Kind.    

  • Kinder sind kulturelle Wesen mit einer eigenen Geschichte. Dies nehmen
    wir bewusst wahr und gehen wertschätzend damit um.


Aktuelles

  • Unser Lied "Trau dich, trau dich, auch wenn es daneben geht" aufgenommen in einem professionellen Tonstudio (Riverside Tonstudio)

    Das war ein Spaß! Und alle Kinder haben mitgesungen - wie die Profis!!!... » mehr
  • Unser Laternenfest war wunderschön mit Laternenliedern, leckeren Fingerfood, St. Martinsspiel, hell erleuchteten Laternen und

    natürlich mit einem Laternenumzug!... » mehr
  • Die St. Martinshörnchen werden für das Laternenfest vorbereitet!

    ... » mehr
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